「この子らしく伸びる」を、小さいうちから。
勉強を教えるだけではなく、お子さんの情報の受け取り方や整理の仕方を丁寧に見ながら、「学びやすさ」の土台を整えます。
子どもだけではなく、保護者の方も支えます。
お子さんへの関わり方まで、一緒に考える個別指導です。
※ご予約のない直接のご来塾には対応できない場合がございます。ご来塾前に必ずご連絡ください。
こんなお悩みはありませんか？
一つひとつは小さな困りごとに見えても、背景にはその子なりの情報の受け取り方や整理の仕方が隠れていることがあります。
「学び方」に困っているのかもしれません。
読み書きや計算の先取りだけではなく、学習と生活の土台となる5つの力を育てます。
聞く
見る
覚える
考える
伝える
勉強を教える前に、「学び方」を育てます。
情報処理の特徴を見つけ、ABA（応用行動分析）に基づく個別トレーニングと、ご家庭での実践を一つにつなげます。
学力だけでは見えない特徴を丁寧に見ます
同じ「できない」でも、聞き取りにくい、見た情報を整理しにくい、覚えたことを順番に使いにくい、分かっていても表現しにくいなど、背景は一人ひとり異なります。
認知トレーニング
聞く・見る・記憶する・判断する・抑制するなどの力に働きかけます。
ABA（応用行動分析）に基づく個別支援
行動の背景を整理し、「できる行動」を増やす具体的な支援を行います。
家庭・学校との連携
塾だけで終わらせず、家庭や学校でも続けられる形へつなげます。
支援の流れ
正答だけでなく、迷い方・間違い方・反応の速さも見ます。
情報処理の特徴と、困りごとの背景を把握します。
その子に合った難易度と方法で、小さな「できた」を重ねます。
声かけ・宿題の見守り・困った時の対応をお伝えします。
指示理解、行動の切り替え、気持ちの表現にもつなげます。
就学前から、一人ひとりの「できた」を育てます。
小学校への入学を見据えながら、遊びや日常のやり取りを通じて、学びにつながる土台づくりをお手伝いします。
聞く・見る・伝える
話を聞く、目で見て確かめる、気持ちや希望を伝えるなど、お子さんの発達段階に合わせて練習します。
気持ちと行動のサポート
切り替えや順番を待つことなど、日常生活での困りごとを整理し、無理のない関わり方を一緒に考えます。
保護者の方と一緒に
ご家庭での声かけや就学に向けた不安も伺い、お子さんに合った支援の方向性を考えます。
※支援内容や受け入れについては、年齢・発達状況・ご相談内容を伺ったうえで個別にご案内します。
低学年のうちに、聞く・見る・覚える・考える・伝える力へ働きかけることで、その後の学習や学校生活で困りにくくなる土台をつくります。パーニャでは、塾での個別トレーニングとアプリ教材を併用しながら、継続的に支援しています。
認知面の成長
低学年から継続的に支援を受けてきたお子さんの中には、その後に実施したWISC（ウィスク）知能検査において、数値の向上が確認されたケースが複数あります。一人ひとりの認知特性を丁寧に把握し、それぞれに合った学習方法や認知トレーニングを継続することで、お子さんの持つ力を引き出す支援を大切にしています。
学びの場の広がり
小学校入学時には支援学級に在籍していたお子さんが、6年生になり通常学級へ通うようになったケースがあります。
生活面の変化
指示を聞いて動く、順序立てて取り組む、気持ちを言葉にするなど、生活の困りごとにも良い変化が見られています。
※上記はパーニャで実際に見られた支援事例です。特定の教材単体による効果を示すものではなく、変化や成長には個人差があります。
何年生からでも、今の困りごとから。
「低学年を過ぎたから、もう遅い」ということはありません。年齢とともに変化する学習・学校生活・日常生活の課題に合わせて、一緒に方法を考えます。
小学校中・高学年
学年が進むにつれて変化する学習のつまずきや、読み書き・計算・宿題の負担、友達との関わりなどを整理し、取り組みやすい方法を探します。
中学生・高校生
教科学習や学習計画、学校生活の不安、進路に向けた課題など、ご本人の気持ちも大切にしながら支援します。
成人の方
学び直しや日常生活での困りごとなど、ご相談内容を伺い、対応できる支援を個別に検討します。
レデックス「脳バランサー キッズ2」
施設向け教材を、支援者の観察とパーニャの個別トレーニングを組み合わせて活用しています。
注意力・言語力・空間認識力などに関わる課題を通して、得意な処理と苦手な処理のバランスを確認し、お子さんに合う難易度で継続的に取り組みます。
アプリだけに任せるのではなく、支援者が取り組み方や反応を観察し、その結果をABA（応用行動分析）に基づく個別支援や、家庭・学校での関わり方へつなげています。
教材の具体的な内容：個人向け「こども脳機能バランサー for iPad」の紹介ページが分かりやすいため、下記リンクをご案内しています。
子どもを伸ばすのは、塾の1時間だけではありません。
子どもが1週間に過ごす168時間。そのうち、塾で直接関われる時間はほんの一部です。
塾で関われる時間
小さな「できた」を見つけ、方法を整えます。
家庭・学校で過ごす時間
同じ関わりを続けることで、学習や行動が定着しやすくなります。
子どもだけではなく、保護者の方も支えます。
お子さんへの関わり方まで、一緒に考える個別指導です。
声かけ
叱る前に、何をすればよいかが分かる具体的な言葉を一緒に考えます。
宿題・学習
始めるきっかけ、量の調整、無理なく続けられる見守り方をお伝えします。
困った時の対応
泣く・怒る・逃げるなどの行動の理由を分析し、その子に合った対応へつなげます。
パーニャだからできること
ABA（応用行動分析）
行動の背景を見つけ、できる行動を増やします。
認知トレーニング
情報を受け取り、整理し、表現する力を育てます。
学習支援
読み書き・計算を、その子に合う方法と量で進めます。
家庭・学校連携
家庭や学校でも同じ方向で支えられるよう共有します。
SST（ソーシャルスキルトレーニング）
気持ちの伝え方や人との関わり方を練習します。
検査結果の整理
WISCなどの結果を、日々の支援へどう生かすか一緒に考えます。
不登校支援
登校だけを目標にせず、安心して学べる場所と方法を整えます。
保護者支援
悩みを一人で抱えず、具体的な対応を一緒に考えます。
専門家連携
必要に応じて顧問の専門的な助言を受け、支援方針を一緒に整理します。
より専門的な視点が必要なときも、連携して支えます。
パーニャだけで抱え込まず、必要に応じて専門家の助言を受けながら、お子さんとご家族に合った支援を一緒に考えます。
安心の支援体制
顧問によるコンサルティングもご利用いただけます
学習支援塾パーニャでは、日々の学習支援や保護者支援に加え、より専門的な視点が必要な場合には、顧問である BEC 行動・教育コンサルティング® と連携しています。
ご希望や必要性に応じて、上村先生によるコンサルティング（有料）を受けることも可能です。お子さんの特性理解、行動面への対応、ご家庭での関わり方、学校との連携などについて、より専門的な視点から助言を受けながら支援を進められます。
※コンサルティングは有料です。ご利用方法や料金については、事前にパーニャへお問い合わせください。
通塾料金
個別指導コース
1回 8,800円ご相談内容に応じてご案内します
毎週コース（グループ学習）
13,200円～月額
お子様の特性や学習状況を確認したうえで、グループでの学習が可能と判断した場合にご利用いただけます。
料金や支援内容は、お子さんの状況や通塾方法により異なる場合があります。初回相談時に分かりやすくご案内します。
※入塾金33,000円は、上村先生のコンサルティングをご希望のご家庭のみ対象です。通常の通塾ではいただきません。
FAQ
発達障害の診断がなくても相談できますか？
はい。診断の有無にかかわらず、学習や学校生活、家庭での困りごとについてご相談いただけます。
WISCなどの検査を受けていなくても大丈夫ですか？
大丈夫です。まずは現在の困りごととお子さんの様子を伺い、必要に応じて適切な検査や相談先も一緒に考えます。
低学年でなくても通えますか？
はい。小学校低学年からの「学び方」の土台づくりを特に大切にしていますが、小学校中・高学年・中学生・高校生・成人の方にも対応しています。年齢や現在の困りごとに合わせて、学習・発達・生活面を個別に支援します。
学校との連携もお願いできますか？
必要に応じて、保護者の方と相談しながら学校や関係機関との情報共有・連携を行います。
安心して始められる流れ
お問い合わせ
お電話またはInstagramからご連絡ください。
初回相談
困りごとやこれまでの経過を丁寧に伺います。
支援のご提案
お子さんに合う支援方法と通い方をご案内します。
支援開始
お子さんと保護者の方を一緒に支えます。
一人で悩まなくても大丈夫です。
子どもは一人ひとり違います。だからこそ、支援の方法も一人ひとり違います。
パーニャでは、お子さんだけではなく、保護者の方とも一緒に考えながら、その子らしい成長を支えていきます。